EL ROCK Y SUS LETRAS: USOS EN LA ASIGNATURA DE INGLÉS
EL ROCK Y LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS
Hoy en día el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha propiciado el gran incremento de las relaciones internacionales, y con ellas las situaciones pluriculturales y plurilingües, por lo tanto debemos preparar a nuestro alumnado para la dimensión global de la educación. Se trata, como señala Encarna Hernández (2009) de que niños y jóvenes “desarrollen la capacidad crítica acerca de los valores y actitudes propios y ajenos, aprendiendo a valorar la diversidad y a luchar contra la discriminación y los prejuicios”.
Hoy en día el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación ha propiciado el gran incremento de las relaciones internacionales, y con ellas las situaciones pluriculturales y plurilingües, por lo tanto debemos preparar a nuestro alumnado para la dimensión global de la educación. Se trata, como señala Encarna Hernández (2009) de que niños y jóvenes “desarrollen la capacidad crítica acerca de los valores y actitudes propios y ajenos, aprendiendo a valorar la diversidad y a luchar contra la discriminación y los prejuicios”.
VALOR DIDÁCTICO DE LA MÚSICA
"Escuchar, aprender y cantar canciones en clase es una práctica de valor didáctico incalculable. Son textos orales ideales para practicar aspectos como el ritmo, la velocidad y la pronunciación correcta... además, como actividad lúdica, las canciones suponen una alternativa a otros ejercicios de repetición poco motivadores (...)". (Cassany, 1994, p. 409).
"Escuchar, aprender y cantar canciones en clase es una práctica de valor didáctico incalculable. Son textos orales ideales para practicar aspectos como el ritmo, la velocidad y la pronunciación correcta... además, como actividad lúdica, las canciones suponen una alternativa a otros ejercicios de repetición poco motivadores (...)". (Cassany, 1994, p. 409).

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